심리상담사

  • 1심리상담사
  • 2미술심리상담사
  • 3아동심리상담사
  • 4스포츠심리상담사
  • 5보드게임심리상담사
  • 6웰다잉심리상담사

1.심리상담사

교육과정  교육내용
평가
기준 
 
심리
상담사

1급1차시. 상담이란 무엇인가
  2차시. 상담자의 자질
  3차시. 상담자의 윤리와 상담 유형
  4차시. 상담목표와 기본원리
  5차시. 상담관계 형성하기
  6차시. 내담자 이해와 평가
  7차시. 심리검사를 통한 평가
  8차시. 상담 초기단계 과제와 기법
  9차시. 상담 중기단계 과제와 기법
  10차시. 상담 종결단계 과제와 기법
  11차시. 상담자가 경험하는 문제
  12차시. 정신분석의 인간관 주요개념
  13차시. 정신분석의 자아방어기제
  14차시. 정신분석의 성격발달단계
  15차시. 정신분석 상담의 실제
16차시. 인간중심상담의 인간관, 주요개념
  17차시. 인간중심상담의 실제
  18차시. 개인심리학의 인간관, 주요개념(1)
  19차시. 개인심리학의 주요개념(2)
  20차시. 개인심리학 상담의 실제(1)
21차시. 개인심리학 상담의 실제(2)
  22차시. 합리정서행동치료의 인간관, 주요개념
  23차시. 합리정서행동치료 상담의 실제(1)
  24차시. 합리정서행동치료 상담의 실제(2)
  25차시. 해결중심상담의 질문기법
  26차시. 자격시험            



 ※시험일정연장에 따라 시험응시는 5주차부터 가능합니다※

 이론
(60점),
 실기
(60점)
 
 2급
강사 
심리상담사 안내
1.현대사회의 산업이 발달할수록 인간에게는 다중 지능적 사고를 요구함에 날로 새로운 형태의 스트레스가 증가하게 되며, 이러한 스트레스의 요인을 찾아 심리상담학적 방법으로 상담하고 치료하느것이 심리상담사의 주요 업무
2.여러 가지 갈등과 문제로 인해 고통을 받고 있는 다양한 대상에게 상담을 통해 종합적으로 진단하고 심리학적 방법을 활용하여 치유함으로써 건강하게 일상생활에 적응할 수 있도록 돕는 업무를 담당하는 상담전문가를 말합니다.


 
 주요역할
심리상담의 중요성이 심각한 사회문제로 대두 심리치료가 일반화 되고 있다.
더 이상 가정에서 방치해서는 안되는 심리상담 전문가의 손길이 절실히 필요 심리관련 상담사 인력 수요 증가로 국가적 자원이 확대되고 있다.


* 심리상담사 전망
심리상담사의 최근 들어 각종 안전사고와 교통사고, 가정폭력, 이혼부부증가, 청소년의 가출, 다문화가정등의 증가로 인하여 가족간, 개인간의 의사소통이 무엇보다 큰 문제로 대두 되고 있으며, 적적한 스트레스에 대한 조치 및 연구가 필요하여 지방자치센터, 기업, 전문연구소 설립 등의 인력수요가 꾸준히 증가하고 있다.

사회의 급속한 변화로 인해 현대인의 정신건강은 이제 한 개인의 문제를 넘어 사회적 이슈가 되고 있습니다. 한국고용정보원의 조사에 따르면 향후 10년간 심리상담사의 고용은 계속해서 증가할 것으로 전망되고 있습니다. 특히 인공지능과 로봇으로 직업이 대체되고 있는 시점에서 인간 특유의 감정을 다루는 심리상담사는 로봇으로 대체될 수 없는 미래의 유망직업 중 하나입니다.
 
* 응시자격
- 1급
 1.상담심리,   청소년상담 관련 졸업자나 졸업 예정인 자.
 2. 상담관련 학사이상인자로서 상담관련 과목 중 3과목 이상 이수한자.
 3. 2급 심리상담사 자격을 소지한자
- 2급
 만 18세이상 제한 없음
 
* 활동분야
 - 교육차원의 심리상담(학교청소년상담사. 초증고등학교 대학 상담교사)
 - 국가정책의 심리상담(한국청소년상담원, 시도군 청소년상담지원센터, 사회복지기관)
 - 민간차원의 심리상담(개인 상담연구소, 사회복지기관, 아동,청소년대상시설)
 
 
 
 
 
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2. 미술심리상담사

자격과정주차 교육내용 
 미술심리상담사 1주 1차시. 미술치료의 이해
  2차시. HTP의 이해
  3차시. LMT의 이해
  4차시. KFD, KSD의 이해
  5차시. 미술치료 매체의 이해 
 2주 6차시. 미술치료와 색채심리
  7차시. 꼴라쥬의 이해
  8차시. 난화이야기법의 이해
  9차시. 만다라의 이해
  10차시. 가족체계 진단법의 이해
 3주 11차시. 계란화, 동굴화의 이해
  12차시. 점토를 활용한 미술치료
  13차시. 빗속의 사람 검사의 이해
  14차시. 집단미술치료의 이해
  15차시. 미술치료의 과정
 4주  16차시. 아동미술치료의 이해 및 사례
  17차시. 장애아동 미술치료의 이해 및 사례
  18차시. 성인 미술치료의 이해 및 사례
  19차시. 노인 미술치료의 이해
  20차시. 치료사의 자세
 5주  21차시. 자격시험         
※시험일정연장에 따라 시험응시는 4주차부터 가능합니다※
 비고 기초 심리학,
기초 상담학,
기초 미술심리학,
기초 미술과학이론,
그림 검사 기초론,
기초 투시적 그림 ,
평가론,
기초 선과 상징의 분석론,
기초 평가 보고서론,
교수법
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*미술심리상담사란?

미술심리상담사란 심리적 정서적 사회적 장애를 겪고 있는 사람에게 그림이나, 조소, 디자인 등 미술활동의 시각적 이미지를 통해 개인 갈등을 조절하고 자기표현과 자아성장을 촉진시키며 자기상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 보다 명확한 자기개발과 자기실현을 표현하여 개인의 내면적, 외적조화를 이루고 급변하는 다양한 현대사회 속에서 원만한 대인관계를 구성하여 심리적, 정서적으로 안정을 찾아 건강한 사회구성원이 될 수 있도록 조력해주는 상담사라 할 수 있습니다. 

*진로 및 전망
미술심리상담사는 사회복지관, 노인요양시설, 정신요양소, 의료기관, 유치원, 어린이집, 지역아동센터, 우울증 이 있는 주부 상담 및 쉼터, 건강가정지원센타, 사회복지시설, 위기가족지원센타, 한부모가정지원센타, 아동상담센타, 청소년상담소, 이혼가정돌봄센타, 가정교육을 하는 지자체, 교회 등 종교시설, 기타 가정 문제 예방상담소운영 등 다양한 곳에서 미술심리상담사가 요구되고 있으며 전망이 가장 높은 직종이라 할 수 있습니다. 

*활용유형
- 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화
- 주요활용처 : 아동지도교사, 사회복지관, 노인요양시설, 정신요양소, 의료기관, 유치원, 어린이집, 지역아동센터, 우울증 이 있는 주부 상담 및 쉼터, 건강가정지원센타, 사회복지시설, 위기가족지원센타, 한부모가정지원센타, 아동상담센타, 청소년상담소, 이혼가정돌봄센타, 가정교육을 하는 지자체, 교회 등 종교시설, 기타 가정 문제 예방상담소운영 등

3. 아동심리상담사

 자격과정주차 교육내용 
 아동
심리
상담

1주1차시. 아동상담의 이해
  2차시. 아동의 발달 및 아동문제의 특성과 원인
  3차시. 아동상담사의 자질과 역할
  4차시. 정신분석적 상담
  5차시. 대상관계 상담 
 2주 6차시. 개인심리학적 상담
  7차시. 인간중심 상담
  8차시. 행동주의 상담
  9차시. 분석심리 상담
  10차시. 정서중심 상담
 3주 11차시. 현실주의 상담
  12차시. 가족상담
  13차시. 아동상담의 준비
  14차시. 아동상담의 실제
  15차시. 상담 접수 면접
 4주 16차시. 아동상담의 사례개념화와 상담계획
  17차시. 아동상담의 단계
  18차시. 놀이치료
  19차시. 모래놀이치료
  20차시. 미술치료
 5주 21차시. 인지행동치료
  22차시. 음악치료
  23차시. 독서치료
  24차시. 해결중심단기치료
  25차시. 집단상담
 6주 26차시. 자격시험
<span style="color: rgb(255, 0, 0);"> ※시험일정연장에 따라 시험응시는 5주차부터 가능합니다※
 비고 아동상담.

아동상담의 이해 등
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* 아동심리상담사란?

아동심리상담사란, 아동들의 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제로 일상생활에 적응하지 못하고 인지, 정서, 행동상의 장애를 일으키는 상황에서 아동들이 안전하고 건전한 사고방식을 갖고 바른생활을 할 수 있도록 돕는 심리상담 전문가를 말한다.
 
아동심리상담사는 아동발달에 따른 과정을 과학적 측정도구나 각종 심리검사 방법을 활용하여 종합적으로 진단하고, 그 결과에 따라 상담 또는 면접을 통해 전인적인 성장을 할 수 있도록 도와줌으로써, 아동들이 전인적인 성장을 할 수 있도록 지원해주는 전문가이다.

* 진로 및 전망

최근 끊임없는 학교폭력, 왕따 문제, 게임중독과 높은 교육열 속에서 겪는 아동들의 학습 경쟁 스트레스로 집중력 저하나, 행동장애 등의 사회문제들이 많이 발생됨에 따라 가정과 학교에서 이에 대한 솔루션을 찾기 위해 아동심리에 대한 전반적인 연구와 상담분야에 관심이 집중되고 있다.
아동상담사의 전망은 각종 사회복지시설, 상담기관 및 교육기관, 다양한 지원센터 등의 기관으로 진출이 가능하다. 

* 활용유형
- 가정폭력상담소 및 아동발달지원센터, 사회복지시설 및 다양한 지원센터 등에서 상담봉사
- 학습전문컨설턴트 상담교사, 홈스쿨 및 상담교사 
- 초ㆍ중학교 학습상담교사, 학습운영자 및 학습지 교사, 방과후 공부방 교사 
- 은퇴를 준비하는 분들, 직장인, 복지분야 종사자, 취업준비생 등 
- 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화 
- 자기이해, 자기분석을 통해 내적인 성장을 원하는 분, 봉사 및 취미활동 
- 자원봉사센터, 어린이집, NGO 단체, 자원봉사자, 종교기관 등에서 활용할 수 있다.

4. 스포츠 심리상담사

상담과 교육을 통해 운동선수와 스포츠 참가자의 목표설정, 자기관리, 실수 및 불안 극복, 자신감 회복 등을 지원함으로써 운동과 스포츠의 지속 동기를 강화하고 수행능력을 향상시키도록 도와준다. 

교육수준 : 16년 초과(대학원 이상)  

숙련기간 :2년 초과 ~ 4년 이하  

작업강도 : 가벼운 작업  

작업장소 : 실내  

육체활동 : 언어력  

직무기능(자료) : 조정  

직무기능(사람) : 자문  

직무기능(사물) : 관련없음  

유사명칭 : 스포츠심리컨설턴트  

고용직업분류 : [2312]상담 전문가  

표준직업분류 : [2474]스포츠심리상담사  

표준산업분류 : [M739]그 외 기타 전문, 과학 및 기술 서비스업  

조사연도 :2017년도

수행직무

운동선수와 스포츠 참가자의 심리적 문제의 원인을 파악하고 해결방안을 마련한다. 운동과 스포츠 수행능력 향상을 위한 교육과 상담을 실시하고, 심리기술훈련(PST: Psychological Skills Training)의 설계와 실천을 돕는다. 약물복용, 식이장애, 자신감 상실, 중도 포기 등의 위기 상황에 대해 중재한다. 팀 의사소통 등 팀 조직 관리에 대한 컨설팅을 한다. 훈련 및 경기 분석을 통해 훈련 효과를 높이는 방안을 조언하며, 운동선수의 부모 및 지도자를 교육한다.

구분

스포츠심리상담사는 그전문성에 따라 
- 1급 스포츠심리상담사
- 2급 스포츠심리상담사
- 스포츠심리상담강사

역할

* 스포츠 심리상담강사
- 스포츠심리상담을 할 수 있는 전문지식을 충분히 갖추고, 스포츠 및 운동과 관련된 현장에서 스포츠 심리 프로그램을 개발 감독하고, 1급 및 2급 스포츠심리상담사를 훈련 양성하며, 스포츠 심리측정 및 분석 서비스 등을 수행한다.

* 1급 스포츠심리상담사
- 스포츠심리학에 관련된 전문지식을 갖추고, 스포츠와 운동 참가자를 대상으로 심리상태를 평가하고, 심리기법을 적용하며, 그와 관련된 적절한 상담과 교육 등을 수행한다.

* 2급 스포츠심리상담사
- 스포츠심리학과 관련된 기본적 지식을 갖추고, 스포츠와 운동 현장에서 심리기법을 적용하여 참가자의 참여와 수행을 촉진하는 역할등을 수행한다.

분야
-스포츠심리 관련분야는 스포츠심리, 운동심리, 운동행동(학습, 발달, 제어), 응용스포츠심리 등이며 기타 분야는 재난안전연합회 전남지부 자격관리 위원회에서 인정 여부를 결정한다.

5. 보드게임심리상담사

보드게임심리상담사는

전문적 상담기법을 통한 보드게임을 활용하여 심리적, 정신적 문제를 진단하고 문제를 해결하여 건강한 가정생활과 사회생활 및 행복한 생활에 도움을 주는 업무를 하는 사람을 말합니다.

보드게임심리상담사란 무엇이며, 자격증에 대한 수요는 왜 꾸준한가? 

보드게임심리상담사란 
보드게임을 배우는 아이들에게 재미와 흥미를 높여주고, 사고력, 논리력, 집중력 등을 길러주는 보드게임심리상담 전문가를 말합니다.
 
즉 보드게임의 심리상담을 하는 전문가라는 것입니다. 

그리고 최근 몇년간 보드게임 시장은 크게 성장했습니다. 
자녀들 교구나 놀이교구로 가정에서 구입을 하거나 수학학원, 공부방, 초등학교 방과후 교실, 문화센터 등에서도 사고력 보드게임심리상담 강좌가 개설도 많이 되고 있습니다. 

보드게임심리상담을 배우고자 하는 수요가 증가하면서 보다 전문적으로 아이들에게 보드게임을과 심리적 안정, 상담을 통해 이루어지기 위해 학부모님들은 교육기관과 전문적으로 가르칠수 있는 보드게임 심리상담에 대한 니즈가 증가하고 있습니다. 

보드게임심리상담사 커리큘럼

1. 보드게임심리삼당의 의미
2. 심리상담의 역사와 발전
3. 발달보드게임심리상담
4. 인지행동 보드게임심리상담
5. 게슈탈트 보드게임심리상담
6. 아들러 보드게임심리상담
7. 아동중심보드게임심리상담
8. 보드게임심리상담자
9. 보드게임방과 보드게임도구
10. 초기면접
11. 심리평가
12. 보드게임심리상담 첫 시간
13. 보드게임 심리삼당 초기과정
14. 보드게임 심리상담 중기과정
15. 보드게임 심리상담 말기 및 종결
16. 촉진적 반응 1
17. 촉진적 반응 2
18. 제한설정 1
19. 제한설정 2
20. 부모 상담
21. 심리상담 보드게임
22. 가족 심리상담 보드게임
23. 집단 심리상담 보드게임
24. 심상상호작용 심리상담
25. 부모자녀관계 심리상담

6. 웰다잉심리상담사

◎ 웰다잉이란
웰빙! 웰에이징! 웰다잉! 
잘 죽는 게 아니라 잘사는 것을 말한다. 잘살기 위해서 어떻게 살아야 할까

◎ 웰다잉 과 행복
행복은 사전적으로 “생활에서 충분한 만족과 기쁨을 느끼어 흐믓함” 육체적, 정신적,환경적 조건

◎ 연명의료결정법
- 일명(웰다잉법), 혹은 (존엄사법)이라고도 불리는 (연명의료결정법)시행
- 환자의 의사능력 여부에 다른 사전연명의료의향서 작성방법

◎ 유언, 상속
- 유언의 내용
- 상속의 순위

◎ 존엄사와 안락사
1) 존엄사는 사람으로서의 존경을 유지하면서 죽는것,
2) 안락사는 인위적 행위에 위한 죽음

◎ 생명존중과 생명나눔 
생명은 신비로운 존재이고 그 소중함은 비할 바가 없다.
1) 아름다운 마무리
2) 생명나눔과 장기기증
죽음을 어떻게 전달할것인가!

존엄한 죽음과 호스피스 전반적인 죽음의이해

◎호스피스 돌봄완화케어
1)호스피스 이해
-호스피스역사및 개념:
-호스피스 프로그램 모형을 알아본다
-죽음의 문화적개념 설명하기
2)호스피스 윤리
:윤리적 의사결정의 틀과 윤리적문제 알아보기
3) 통증및 증상관리
:말기질환및비암성질환 이해하기
4)심리사회적 영적간호
-말기환자의 고통과 가족의 요구
-말기환자의 영적돌봄
5) 사별가족관리
-슬픔과 사별관리
-형제자매 사별관리
-부모사별관리
6)의사소통과 상담
-임종단계별 의사소통법
-팀,지역사회 ,친구가족의사소통
-가족상담

상장례의 의례결정과 장례식문화
전통적인 장례문화와 바람직한 장례문화
나의 장례식 식순짜기,
임종체험-한달밖에 주어지지 않는다면

◎ 웰다잉 죽음(입관)체험
◉전통적인 장례문화와 바람직한 장례문화
◉사전장례의향서 작성
◉작은장례 실천서약서 작성
◉임종체험 과정
1.영전사진촬영
2.체험목적 및 마음가짐 (강의)
3.마지막 이별준비 (수의착용)
4.나의 묘비적기
5.죽음(입관)체험
6.새로운 탄생과 새로운 삶의 시작

사전연명의료의향서란

임종과정에 있는 환자(회생의 가능성이 없고, 치료에도 불구하고 회복되지 않으며, 급속도로 증상이 악화되어 사망에 임박한 상태라고 담당의사와 해당 분야의 전문의 1명이 판단한 사람)되어 자신의 의사결정능력이 상실되었을 경우를 대비하여 건강할 때 무의미한 연명의료 및 호스피스에 의향을 서면으로 남겨놓는 것을 말합니다.
 
좋은 죽음, 존엄한 죽음을 맞이하기 위한 첫번째 준비이며, 생의 마지막 단계에 자신의 의사에 따라 인간으로서의 존엄성을 유지하며 품위 있는 죽음을 받아들이고자 하는 준비인 것입니다

재난구호사협회 

Disaster Relief Association 
1800-7494